Презентация к уроку русского языка в 5 классе "Повторение и обобщение по теме: "Синтаксис и пунктуация"

Конспект открытого урока в соответствии с требованием ФГОС и применением здоровьесберегающей технологии.

Подготовил: учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №4 мо Темрюкский район Яковенко Светлана Валерьевна

Предмет: русский язык

Дата: 27.11.2014г.

Класс: 5 «Б»

УМК:  под редакцией Т.А.Ладыженской

Тема: Повторение изученного. Проверочная работа по теме «Синтаксис. Пунктуация».

Оборудование:

Раздаточный материал, маркеры.

Ход урока:

Тип урока: повторение.

Форма: дидактическая игра.

Цель: обобщение и закрепление знаний, полученных при изучении раздела «Синтаксис и пунктуация» в связи с другими разделами русского языка.

Задачи:

1. Предметная: повторить основные понятия, изученные в разделе «Синтаксис и пунктуация»
2. Коммуникативная: развивать умение систематизировать изученный материал, умение сравнивать, проводить связь между другими языковыми понятиями. Развитие орфографической зоркости, логического мышления.
3. Личностная: воспитывать личностные качества - самоконтроль, самоанализ, мотивацию, целеустремленность. Воспитание любви к родному языку.
   Планируемые результаты:

- личностные УУД:

Положительное отношение к уроку, понимание необходимости учения;

Следование в поведении моральным и этическим требованиям;

-регулятивные УУД:

Понимать и строить планируемые действия;

Проговаривать вслух последовательность производимых действий.

- коммуникативные УУД:

Развивать умение работать с информацией на уроке, связно излагать мысли;

Сохранять и развивать умение сотрудничать в паре и группе. Отвечать на вопросы, слушать и слышать;

Формулировать, высказывать и обосновывать свою точку зрения.

- познавательные УУД:

Понимать и интегрировать информацию в имеющийся запас знаний, преобразовывать, структурировать и применять.

Извлекать нужную информацию.

Здоровьесберегающие компоненты урока:

1) чередование видов учебной деятельности: письмо, ответы на вопросы, чтение, сопоставление примеров, устная работа с текстом;

2) чередование видов преподавания: наглядный, словесный, практический;

3) контроль за осанкой учащихся, наличие физкультурной паузы, направленной на снятие мышечной усталости.

Предварительная работа: разделение учащихся на группы, подготовка раздаточного материала.

Цели урока:

1. Формировать бережное отношение к историческому прошлому своей страны;
2. Рассмотреть понятия война, победа, ветеран, толерантность, СССР, СНГ, изучить ассоциации учащихся;
3.  Развить дружеское отношение учащихся к государствам - участникам Содружества Независимых Государств;
4. Формировать у учащихся гордость за достижения своей страны, бережное отношение к историческому прошлому и традициям народов Содружества Независимых Государств;
5. Акцентировать внимание на героических страницах нашей общей истории, боевых подвигах земляков, историческом значении партизанского движении, на событиях, свидетельствующих о большом вкладе народов в победу над гитлеровской коалицией во Второй мировой войне, о миролюбивой внешней политике государств-участников СНГ.

Оборудование: мультимедийное устройство, презентация «День Победы», музыкальное сопровождение («Священна война», «День Победы» и др.), выставка книг, посвященных Великой Отечественной войне, каска солдата-участника ВОв, карточки с понятиями, рассматриваемые в ход урока, анкеты для учащихся.

ктп по русскому языку 5 класс, по программе Т.А.Ладыженской

Рабочая программа по литературе 6 класс (к программе Г.С.Меркина)

КТП по литературе, с УУД, 6 класс по программе Г.С.Меркина

КТП по литературе Г.С.Меркин, 102 часа (3 часас в неделю) , с УУД, оборудованием